Resumen – Trabajo Semana 3 ) (Fundamentos del aprendizaje en línea)

La actividad de esta semana nos sirvió como equipo para evaluar los fundamentos del aprendizaje en línea, encontrando entre las diversas fuentes: el aprendizaje distribuido el cual propugna una educación centrada en el estudiante fundamentándose en el uso del las TIC, el cooperativo donde los estudiantes trabajan en equipo con el objeto de aumentar su desempeño y favorecer la responsabilidad, hacer crecer las habilidades personales y del equipo entre otros, el aprendizaje colaborativo, aquel que se fundamenta en la interacción social y mediada. A la par están los aprendizajes basados en problemas y proyectos muy en boga según lo están usando en el ITESM.
Después de hacer diversas consideraciones en el contexto de cursos en línea se planteó el uso de problemas apoyado en correo, foros, entre otros, fundado todo ello en un aprendizaje colaborativo, donde se utilizarían como estrategias para lograr los objetivos del aprendizaje: foros, sistemas de video conferencias, unidades temáticas completas, juegos, uso de pagina Web, entre otros.
Respecto a los objetos de aprendizaje se estableció que eran los elementos básicos o unidades fundamentales a partir de los cuales se debían desarrollar los elementos de un curso en línea, ofreciendo diversas ventajas como poder reusarse muchas veces, estando su escogencia supeditada a las necesidades del alumno y del objetivo de aprendizaje perseguido. Adicionalmente se habló sobre la opción de que los alumnos desarrollen sus propios objetos de aprendizaje.